AVANCES Y AVANCES!!!!!!
Esta semana nos enfocamos en avanzar lo más posible con la rúbrica, priorizando la recopilación de información y asegurándonos de que sea de calidad. Aún no hemos trabajado en la imagen objetivo ni en los cortes, ya que nos concentramos en tener una base sólida. Sin embargo, ya tenemos una idea clara de los proyectos específicos que queremos desarrollar. La próxima etapa será esperar la retroalimentación de la profesora para asegurarnos de que vamos por buen camino y poder continuar avanzando.
En cuanto a los objetivos generales, hemos elegido cuatro áreas clave para mejorar. En la Zona 1, proponemos desarrollar un espacio deportivo y recreativo, dado que es una zona muy insegura, con alta incidencia de actos ilícitos. La idea es instalar equipamiento adecuado, mejorar la iluminación y generar una zona más concurrida y segura. Además, queremos potenciar la actividad de la pesca, que ya se realiza en el barrio, como una forma de darle mayor visibilidad y valor a esa tradición local.
En la Zona 2, nos enfocaremos en el reciclaje, aprovechando que es un espacio céntrico, al lado del colegio. Este lugar sería ideal para que los niños aprendan sobre el proceso de reciclaje y participen activamente. Además, al ser una zona de paso, los vecinos podrían ir a dejar sus residuos reciclables, haciendo de este un espacio funcional y educativo.
Para la Zona 3, proponemos un espacio productivo como un huerto comunitario. Sabemos que algunas personas en el barrio ya tienen huertos en sus patios, por lo que esta propuesta busca potenciar esa actividad. La zona en cuestión está prácticamente abandonada, por lo que sería ideal transformarla en un lugar útil, además de permitir que los vecinos puedan vender sus cosechas en la feria que se realiza los jueves.
Por último, en la Zona 4, queremos crear un taller de música en colaboración con la iglesia local, aprovechando que hay una gran cantidad de personas en el barrio interesadas en la música. Este taller enseñaría a tocar instrumentos, organizaría eventos y daría la oportunidad a los participantes de tocar en las misas o en actividades comunitarias en la plaza.
Al inicio de la clase, la profesora nos presentó una cápsula explicativa sobre cómo realizar diagramas y esquemas. Nos mostró ejemplos detallados, explicando qué deben representar y los distintos estilos que se pueden utilizar. También nos proporcionó algunas referencias, como Archigram, una agencia que desarrolla proyectos acompañados de esquemas muy interesantes, con un estilo tipo collage, realmente muy llamativo y creativo.
Gracias a esta cápsula, ahora entendemos bien cómo abordar el plano conceptual. Antes de esto, no teníamos claro cómo hacerlo, por lo que no pudimos traerlo preparado para esta clase. Sin embargo, ahora sabemos por dónde empezar y cómo desarrollarlo correctamente.
Además, la profesora nos explicó con detalle cómo hacer el mapa del área de interés. Nos indicó que es posible expropiar algunas casas para desarrollar el proyecto, siempre y cuando esté bien justificado. También remarcó la importancia de considerar cómo se accede al lugar, lo que implica generar accesos adecuados y pensar en el diseño de calles, rutas peatonales, ciclovías, y vías vehiculares. Todos estos elementos deben ser tomados en cuenta desde el inicio del diseño para que el proyecto sea coherente y funcional.
Hola Vale espero que estés muy bien. Me encanta ver como han avanzado en su proyecto y realmente encuentro súper interesante el tipo de actividades que proponen, la verdad tiene mucha coherencia y son super originales. Es súper entendible que clase a clase tengan que seguir redactando, es algo super complicado que creo que a todos nos hicieron corregir hasta último momento.
ResponderEliminarEso de que el estero nunca ha sido un problema, sino que el uso que le otorgaron es tan acertado, eso da muchos indicios de por qué Bellavista funciona de cierta forma.
Espero que logren corregir todo para su entrega final y les vaya increíble, saludos!